第3章

作品:《古代幼儿园运营手册

    温实轻轻为小女孩擦去眼泪,发现她手中紧紧攥着一个精致的蹴鞠。

    看来刚才撞门的正是这个球。

    “这个球真好看。”温实试图转移她的注意力。

    “你会踢球吗?”

    小女孩依旧只是摇头,眼泪掉得更凶了。

    她从袖中取出一方干净的手帕,灵巧地折成了一只小兔子,轻轻放在小女孩膝上。

    “看,小兔子听说有个小朋友很难过,特地来看你了。”

    小女孩的哭声渐渐小了,红肿的眼睛好奇地盯着膝上的手帕兔子。

    温实又取出一片晒干的薄荷叶,轻轻放在小女孩手心里:“闻闻看,是不是凉凉的?难过的时候闻一闻,心里会舒服些。”

    小女孩听话地嗅了嗅,果然止住了哭泣。

    “现在愿意告诉先生,为什么这么难过吗?”温实的声音温柔得像春天的风。

    小女孩抽噎着,终于开口:“舅舅...舅舅说话不算数...”

    “舅舅答应陪你玩,却没有做到?”

    小女孩用力点头,眼泪又涌了上来:“他说好要陪我踢蹴鞠的,可是总是很忙。”

    温实轻轻握住她的小手:“那你一定很难过。”

    她指向馆内正在游戏的孩子们:“这里有很多小朋友,你愿意先和他们一起玩吗?等舅舅忙完了,一定会来找你的。”

    这豆荚走过来,将一朵刚得到的小红花放在小女孩手上。

    温实明白这是豆荚在安慰桃桃的意思。

    温实趁势道:“你看,小朋友们都很欢迎你呢。要不要试试我们的‘蔬菜猜猜乐’?”

    小女孩犹豫了一下,轻轻点头。

    “你叫什么名字?”温实柔声问。

    “桃桃。”这一次,她的声音明显响亮了许多。

    “桃桃真是聪明又勇敢的孩子。”温实真诚地夸奖道。

    临近傍晚,太阳逐渐落下,今日的课程已结束。

    童蒙馆的孩子家都在附近离得近,无论多晚回去都没事,大家都还在一起玩。

    桃桃和豆荚还在玩翻花绳,一个不说话,另一个自言自语地在说话。

    倒也是可以玩到一起去。

    温实正在制作明日要用到的教学道具,忽然听见一阵急促的敲门声。

    一位身着青色常服的年轻男子站在门外,神色焦急。

    他额上带着细密的汗珠:“请问可曾见...”

    “舅舅!”原本在玩翻花绳的桃桃突然扑进谢衍怀里,小脸在他衣襟蹭了蹭。

    谢衍愣住,待他回过神来。

    桃桃从不会在外人面前与她如此亲近,更不会叫他的名讳。

    他才自我介绍行礼:“在下谢衍,礼县新任知县。”

    温实从容回礼道:“民女温实。在此开幼儿‘童蒙馆’。”

    “童蒙馆?”

    他从未听说过这个词。

    谢衍微微蹙眉,目光不自觉地扫过馆内简朴的陈设。

    他仍公事公办道:“先生在此开设学馆,可曾向县衙报备?”

    温实不卑不亢地答道:“知县大人刚上任有所不知,我们礼县水患频发,成年人大多外出务工,留在镇子都是老人小孩,小孩到了上学的年纪,镇子没有学堂,我便开了这个‘童蒙馆’。”

    谢衍眉头仍未舒展:“即便如此,也该...”

    小姑娘全然未觉两人之间的气氛,拉着谢衍,只顾举着手腕上豆荚刚给她编的花绳,兴奋地分享:“你看!这是豆荚妹妹教我的!我们还一起玩了蔬菜猜猜乐,我猜对了三个呢!”

    谢衍说话被打断并未动怒。

    “你...”他迟疑地开口,声音有些沙哑道:“桃桃?”

    谢衍缓缓蹲下身,仔细端详着桃桃红润的小脸,声音不由自主地放低:“你今日怎么了?”

    他目光中满是惊诧地望向温实:“这位先生,恕在下失礼,只是...桃桃她平日从不会这样...”

    已然忘记自己刚才审查公事公办的模样。

    他的话戛然而止,但温实已然明白。

    看来这位知县大人和桃桃关系一般。

    她看着紧紧依偎在舅舅怀中的桃桃,微笑道:“孩子的心最是通透,许是今日玩得开心,便放下了心防。”

    “舅舅。”桃桃小声说:“你早上答应要陪我踢蹴鞠的。”

    “是舅舅不好。”

    谢衍终于找回了声音,语气格外柔软:“舅舅这就陪你踢球,好不好?”

    桃桃却摇摇头,指向温实:“温先生会变戏法!她用手帕折了小兔子,还让我们闻薄荷叶。”

    她突然压低声音,凑到舅舅耳边说:“这里的先生和其他先生不一样。”

    他深深看了温实一眼,眼光透出一丝意外。

    能让桃桃如此信任这里,而且在外能开口说话,还主动亲近他。

    这非常人所能做到的。

    “不过是顺着孩子的天性罢了。桃桃聪慧可人,只是需要多一些耐心。”

    谢衍看着侄女难得活泼的模样,冷峻的模样也露出几分笑意。

    他转向温实,语气缓和了些:“看来先生确实有独到之处。只是...”

    他目光在馆内巡视一周:“这馆舍简陋,若遇风雨,恐怕难以保障孩童安全。再者,先生一人照看这许多孩子,可忙得过来?”

    温实微微一笑,指向墙角的几个水桶:“大人请看,这些是防火用的清水。窗纸都是新糊的,屋顶也请人检修过。至于孩子...”

    她轻轻拍了拍手,馆内剩下的几个孩子立刻安静下来,齐声道:“先生请吩咐!”

    温实对谢衍说:“孩子们都很懂事。民女不才,但求能让这些父母在外做工的孩子有个安全的去处,学些有用的知识。”

    谢衍看着孩子们井然有序地收拾书具,眼中闪过一丝讶异。

    这桃桃又拽了拽他的衣袖:“舅舅,我明天还能来吗?我喜欢这里。”

    第3章 理想 天色微明,薄雾还未散尽。 ……

    天色微明,薄雾还未散尽。

    温实已经带着童蒙馆的孩子们站在了村外的水田旁。

    温实挽起裤脚,露出纤细却结实的小腿道:“今日我们不上课我们来学插秧。”

    孩子们兴奋地在田垄旁蹦蹦跳跳,四处都动动,连地上的螳螂都要扒拉扒拉。

    她柔声安抚这些孩子道:“先听先生说。你们可知我们每日吃的米饭从何而来?”

    “从锅里来!”一个孩子抢答。

    “从米缸里来!”另一个说。

    温实从篮子里取出一把翠绿的秧苗:“看,米饭最初是这样的。今天,我们要亲手把它们种到土里。”

    她率先踏进水田,冰凉的泥水让孩子们发出一阵惊呼。

    豆荚站在田埂上犹豫不前,小脸上写满抗拒。

    温实朝她伸出手:“先生牵着你。”

    温实取出一株秧苗,仔细演示:“手指要这样捏住秧苗的根部,轻轻插进泥里,不能太深,也不能太浅。”

    孩子们学着她的样子,笨拙地尝试着。

    有的孩子甚至用力过猛,整个人差点栽进田里,逗得大家哈哈大笑。

    豆荚小声问:“为什么要把秧苗排得这么整齐?”

    温实赞许地点头:“秧苗就像我们上课时的座位,排整齐了,每一株都能晒到太阳,喝到雨水,这样才能长得壮实。”

    她一边指导孩子们,一边讲解:“插秧要弯腰,很辛苦是不是?”

    “所以我们要珍惜每一粒米饭,因为这都是农人的汗水换来的。”

    豆荚却仍不停像外张望,温实明白她是在等桃桃。

    她正要回答,却见谢衍牵着桃桃匆匆赶来。

    桃桃的小脸上带着歉意,刚到田埂处就小声道歉。

    谢衍解释道:“昨夜桃桃有些咳嗽,今早我让她多睡了会儿。听说今日要去学插秧,她非要来不可。”

    温实蹲下身,摸摸桃桃的额头:“既然身子不适,要不要在馆里休息?

    桃桃急得直摇头。

    下地后桃桃还是一直牵着温实的手,不愿与别的小孩亲近。

    “桃桃,来这边,这边泥比较软。”石头热情地招呼。

    桃桃却仍躲到温实身后。

    谢衍见状,转身对温实说:“这孩子向来如此,除了她信任的人,不愿与旁人亲近。”

    温实观察着桃桃,发现她虽然害怕与其他孩子接触。

    但眼睛却一直偷偷观察着他们的动作,显然很想参与。

    温实对孩子们说:“今天我们来玩一个游戏,叫做‘接力插秧’。”

    她让孩子们排成一列,每人负责插一株秧苗,然后传给下一个人。

    轮到桃桃时,她只需要把秧苗传给旁边的豆荚。

    这个安排让桃桃放松了不少。

    她渐渐被欢乐的气氛感染,也开始放肆大笑了。

    休息时,温实特意坐在桃桃身边,轻声问:“其实石头、豆子他们都很想和桃桃做朋友,为什么不愿意和他们玩呢?”